那坡县教育工委“三会一课”“两学一做”常态化

中共那坡县教育工作委员会坚持以党支部为单位，把抓实“三会一课”制度作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，不断增强党员同志的党性意识，使全体党员自觉做到“爱党护党为党”，敬业修德，奉献社会，在教育教学工作中充分发挥党员教师的先锋模范带头作用。

建章立制，规范运行机制。结合实际，2017年4月，那坡县教育工委印发了《关于推行基层党建工作约谈制度、基层党建工作问责制度的通知》（那教工委﹝2017﹞3号），全面推行党组织抓党建工作问责制和约谈制度，对中小学校党建工作不到位、出现严重问题的，严肃追究问责。严格规范“三会一课”的基本内容、基本要求、基本程序和开展频次，突出政治性、严肃性和实效性。要求各党支部开展“三会一课”的活动主题和学习内容必须紧紧围绕“两学一做”学习教育这个中心主题来开展。例如，2017年6-7月，各党支部在党员大会、党课上安排专题理论学习《关于新形势下党内政治生活的若干规定》、《中国共产党党内监督条例》，组织开展革命传统教育和“党员奉献日”活动，激励广大党员坚定理想信念，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，自觉践行“五大”发展理念，弘扬创先争优精神。2017年11月-12月，为全面学习宣传党的十九大精神，各支部在党员大会、党课上重点学习了《党的十九大报告》、《中国共产党章程（修正案）》，时刻与党中央保持高度一致。规定每个党支部每季度至少召开1次党员大会，每月召开1次支部委员会，每月召开1-2次党小组会，每季度至少上1次党课，确保活动次数达到基本要求。各党支部在年初制订详细的年度“三会一课”计划表，在做好规定动作的基础上，充分发挥各校优势，不断丰富学习内容和学习形式。通过党务公开的形式对开展“三会一课”情况进行公示，促进了党组织生活经常化、规范化、制度化。

扩展“三会一课”制度，丰富“两学一做”学习教育载体。一是开展“3+x”模式党员固定活动日活动，进一步深化“两学一做”学习教育。2017年3月，县教育工委印发了《关于开展好“3+X” 模式党员固定活动日活动的通知》（那教工委通﹝2017﹞6号），将每月7日定为党员固定活动日，各党支部推行党员固定活动日“3+X”模式，即每次活动均有唱党歌、重宣誓、缴党费三个固定动作和若干个自选动作。自选动作围绕“两学一做”学习教育内容来确定，提高“两学一做”学习教育质量。二是把“两学一做”学习教育融入各项教育教学工作中，为教育教学服务，防止“两张皮”现象。各学校建立了党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度，组织党员骨干教师与年轻教师结对子。实施党员名师工程，组织党员承诺践诺。开展校长轮岗、教师支教、岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动，取得良好效果。全县涌现出全国劳动模范、省级特级教师何永红，省级最美乡村教师王鹏等一批优秀党员教师，促进全县教育教学质量的提高。2017年，全县中、高考成绩再上新台阶，高考一本上线5人、二本上线162人，相比去年的一本1人、二本137人有了很大的提高。全县共有10所初中，2017年的中考成绩均荣获百色市中考成绩综合质量奖。其中，百合乡初级中学等7所学校的中考成绩名列全市同类学校一等奖中的第一至七名，占一等奖总数的一半多。三是有条件的学校把“三会一课”“两学一做”学习教育内容与党员教师微信群紧密结合起来，安排专人，每天更新内容，分享学习资料、传达文件精神，实现与每个党员的交流互动，使每个党员成为“三会一课”“两学一做”学习教育的设计者、参与者和受益者。

坚持领导带头，以上率下。“两学一做”学习教育是面向全体党员的教育，领导干部的带头示范作用至关重要。只有上级为下级作表率，一级做给一级看、一级带着一级干，才能带动广大党员积极参与进来，才能使“两学一做”学习教育真正落地生根。所以，各党组织领导班子坚持以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，带头抓工作成效。例如，一年来，县教育工委领导结合开展领导班子建设年活动，注重自我学习提高，注重联系群众，注重解决制约那坡教育的瓶颈问题。领导班子成员既自觉履行了普通党员的职责，把“四讲四有”落到实处，还自觉践行了“三严三实”，建立“五好”领导班子，做党和人民的好干部、群众的表率。年内，重点解决了基层党组织生活不规范问题；县城区学校消除大班额问题；边境苗、瑶、彝少数民族励志班办学试点问题；2012年以来81个未送审或审未结算工程项目建设送审历史遗留问题；教师编制、评聘、招聘难等5个群众最关心的教育热点、难点问题，带动形成上行下效、上率下行的良好风气。

 抓督导检查、层层传导工作压力。建立完善督导检查机制，加强日常指导、定期检查。党组织书记每年开展两次以上基层党建工作专项督查，重点督查“三会一课”制度落实情况。明确党组织书记是党建第一责任人，层层签订工作责任状，层层落实督查制度，对工作滞后的，责令限时整改。在年度党组织书记抓党建述职评议和民主评议党员活动中，把“三会一课”、“两学一做”学习教育落实情况作为重要内容来评。确保“三会一课”“两学一做”学习教育常态、制度化，真正让广大党员看到变化、得到教育、感到满意。

总之，认真落实“三会一课”制度，严肃党内组织生活，净化党内政治生态，对促进“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党的组织建设，提高党的战斗力具有重要意义。只有抓实“三会一课”这项基本制度，才能让党支部真正成为教育党员的阵地、团结同志的核心、攻坚克难的堡垒，为提高那坡教育质量提供坚实的组织基础和人才保障。